领袖寄语引航向 五德修身立潮头

“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”1957 年毛泽东主席在莫斯科大学的深情寄语，穿越时空依然激励着新时代青年。当然陈思杭同学也不例外，他将领袖的寄语铭记于心，以“三好学生”的标准律己躬行——专业学习追求卓越，科技创新敢为人先，服务奉献甘当先锋，用实际行动回应“青年要成为社会主义建设生力军”的时代召唤。

在学业攻坚中，陈思杭同学在大一学年就以专业第一的成绩获得国家奖学金。但是当他面对荣誉时，他始终牢记“谦虚使人进步”的教导。这种清醒的认知，恰如毛泽东主席所言“青年要勇于实践，更要保持清醒头脑”的当代回响。从课堂到赛场，陈思杭同学用行动诠释着领袖寄语的深刻内涵。当他被问及获奖感悟时，他以孔子的“能行五者天下为仁矣”自勉，在技术攻坚中践行“恭”的严谨，在团队协作中彰显“宽”的包容，在项目落地中坚守“信”的承诺，在创新突破中展现“敏”的智慧，在服务社会中传递“惠”的温度。这五重品格，正成为他在数据洪流中破浪前行的精神风帆。

陈思杭在学习代码的照片

潮头扬帆探数据 智慧课堂践初心

2024 年盛夏的上海，陈思杭和团队成员凭借《智慧学堂洞察》在第 17 届全国大学生计算机设计大赛中斩获国赛二等奖。在备战中国大学生计算机设计大赛期间，他带领团队研发的《智慧学堂洞察》系统，创新性融合了多模态感知。这个聚焦课堂行为分析的AI系统，源于他在调研某网课平台时发现的痛点：教师难以精准捕捉每个学生的注意力曲线。在胥立军、梁展图两位导师的指导下，他带领团队构建了“三维行为特征模型”，通过分析课堂视频、作业数据与互动记录，实现了对学生专注度、知识吸收效率等6项指标的量化评估，同时也通过该模型来提前预测学生的考试成绩，从而反映学生们这段时间的学习情况，并给出改善的建议。

陈思杭去参加中国大学生计算机设计大赛省赛

团队初期面临的最大挑战是如何从海量教育数据中提取有效特征。陈思杭带领成员深入研，采集了成千上百个小时的教学视频与作业数据，创新性地构建了 “学生行为特征分析模型”。在算法优化阶段，他们连续数周利用课余时间泡在电脑前，反复调整参数、验证模型，最终实现了对课堂专注度、作业完成效率等6项指标的精准评估。最终将预测模型的准确率提升至89%。最终在国赛现场以“智能监测学习”的技术方案，赢得评委“技术前瞻性与社会责任感并重”的赞誉。

陈思杭去上海参加国赛并且获得二等奖

星河追光淬匠心，经纬纵横砺担当

在备战第 17 届中国计算机设计大赛的紧张赛程中，陈思杭同学的日程表始终以分钟为单位精确运转。作为学校办公室助理，他每周都要去值班，协助老师的工作；作为迅翔计算机协会技术部部长，他也参与着社团的“义务维修”志愿活动，帮学校的老师同学们拆机清灰，服务于大家，这种近乎严苛的时间管理，源于他对 "责任" 二字的深刻理解。当他被问及如何驾驭多重身份时，他擦拭着维修台上的螺丝刀笑道：“毛主席说‘世界上怕就怕认真二字’，把‘必须做好’刻进每件小事里，时间缝隙自会透出光来。”

这种将‘认真’具象为方法论的能力，让他在科技攻坚的代码丛林、行政服务的细碎经纬与公益实践的温暖赛道间，始终保持着猎豹般的敏捷与匠人式的专注。从技术攻坚到价值实现，陈思杭用实际行动诠释了新时代青年的责任与担当。他的故事不仅是一段竞赛获奖的佳话，更是当代大学生将个人理想融入国家发展的生动缩影。“在0与1构筑的世界里，做永不停歇的追光者。”这或许正是对这位21岁算法少年最生动的注解——既能在代码丛林披荆斩棘，亦能在技术星河中守望初心。

陈思杭参与社团义务维修拆机清灰（右1）