为深化教学改革，促进教师业务交流，提升课堂教学质量，2025年3月5日，人工智能与数据科学系（以下简称“我系”）高等数学教研室组织全体教师开展课堂教学观摩活动。老师们先后走进邓丽朝、张小康两位教师的课堂，通过实地听课、交流研讨，共同探索教学方法创新，推动教学能力提升。

上午第二节课，全体教师齐聚邓丽朝老师的《高等数学》课堂。邓老师以复习换元积分法为切入点，通过板书推导与典型例题结合的方式，引导学生回顾知识要点。随后，她以实际问题为案例，自然过渡到分部积分法的讲解，通过层层设问激发学生思维，课堂互动频繁。学生们专注听讲，主动参与讨论，尤其在例题演练环节积极上台展示，课堂氛围活跃。邓老师注重知识体系的连贯性，将抽象理论与实际应用结合，展现了扎实的教学功底。

上午第三节课，走进张小康老师的课堂。张老师以“欢迎教研室同仁指导”的亲切开场拉近距离，随后从不定积分的第一换元法的复习入手，通过一道典型例题的解析，巧妙引出第二换元法的教学需求。在理论讲解环节，他深入剖析方法原理；在实践环节，则采用“讲练结合”模式，精选阶梯式例题，引导学生逐步掌握解题技巧。课堂中，学生踊跃回答问题，张老师适时给予针对性指导，教学节奏张弛有度，充分体现“以学生为中心”的教学理念。

课后，教师们纷纷表示，两位主讲教师虽风格迥异，但均展现出鲜明的教学特色：邓老师注重知识迁移，张老师擅长思维启发与讲练融合，为创新教学方法提供了有益参考。教研室主任赵志琴总结强调：“教学观摩是教师成长的催化剂，通过跨课堂观察、多角度反思，既能发现自身不足，也能汲取同行智慧。”未来，教研室将持续推进常态化听课评课机制，打造教学研共同体。

此次观摩听课活动是我系高等数学教研室深化教学改革的重要举措，既为教师搭建了互学互鉴的平台，也为优化课堂教学模式、提升人才培养质量注入新动力。教师们表示，将以此次活动为契机，持续精进教学能力，共同推动《高等数学》课程建设迈向新台阶。

图、文/张道远

初审：赵志琴

编审：龙浩芬

终审：熊  健