2025年2月26日上午，人工智能与数据科学系（以下简称“我系”）24数据科学与大数据技术B班的同学们迎来了一场意义非凡的线性代数课程。课程由我系熊健主任主讲，他凭借深厚的专业知识底蕴和独树一帜的教学风格，将思政教育如春风化雨般巧妙融入数学课堂，为同学们开启了一场别开生面、启迪心灵的学习之旅。
课堂伊始，熊主任别出心裁地以中国古代数学经典《九章算术》中的“五家共井”问题引入，将同学们的思绪带入神秘而精妙的数学世界，顺势引出线性方程组的数学原理。这一独具匠心的导入设计，宛如一颗石子投入平静湖面，不仅激起了同学们浓厚的学习兴趣，更引发了大家对古代数学智慧的深深思索。熊主任并未止步于数学知识的传授，而是深入挖掘该问题背后的思政富矿，着重强调中国古代数学在人类文明史上熠熠生辉的卓越成就，让同学们在领略数学魅力的同时，民族自豪感油然而生，文化自信深深扎根心底。他语重心长地指出：数学，从来都不只是科学的工具，更是文化传承的关键纽带，承载着古人的智慧与精神。这种将专业知识与思政教育交汇融通的创新教学模式，使同学们真切体会到数学的无穷魅力与深远价值，为新学期的课程学习注入了强大的精神动力。
在深入讲解线性方程组的解法及其广泛应用时，熊主任着重强调了创新精神的关键意义。他指出，线性代数作为数据科学与大数据技术专业的基石课程，肩负的使命绝非单纯的知识传递，更是培育同学们创新思维的摇篮。他还紧密结合我系数据科学与大数据技术专业的鲜明特色，条分缕析地为同学们详细解读了课程要求。他以生动形象的“入宝山而空回”为喻，深入阐释了作业练习对于知识巩固、能力提升的关键作用，谆谆告诫同学们要倍加珍惜每一次作业机会，切莫如同踏入宝山却空手而归的愚人，错失近在咫尺的宝贵成长机遇，这一席话发人深省，让同学们对课程学习有了更为清晰明确的认知与规划。
整个课堂上，熊主任的语调抑扬顿挫，声音富有节奏起伏，幽默风趣的语言风格搭配生动形象的讲解，仿若为知识的海洋注入了灵动的音符，让整个课堂洋溢着蓬勃生机与活力。他与同学们频繁互动交流，面对同学们的每一个疑问，都耐心细致地解答，充分调动了同学们的学习积极性，点燃了大家对线性代数课程的浓厚兴趣与澎湃热情。
在这堂别具一格的“思政第一课”中，熊健主任用实际行动诠释了课程思政的深刻内涵，为我系新学期的教学工作树立了标杆，也为同学们的成长成才铺设了一条充满思想光芒与知识养分的康庄大道，激励着同学们在追求科学真理的道路上，秉持家国情怀，传承文化基因，砥砺创新精神，勇毅笃行，不断前行。
文/图：张莎莎、蔡尔曼
初审：龙浩芬
复审：陈敏琼
终审：熊 健
