2025年10月15日下午，人工智能与数据科学系在东莞校区格物4-608组织广州新华学院第八届教师教学创新大赛系内评选活动。活动由人工智能专业副主任胥立军主持，本次评选旨在发掘教师教学创新潜力，提升教学质量，诚邀全系任课教师担任评委，共同为教学创新出谋划策，积极贡献各式创新主意与创新教学方式。
本次评选共有两位优秀青年教师脱颖而出，参与现场授课展示。倪子骜老师以“计算机网络中的IP地址”为授课内容，凭借清晰的逻辑与通俗的讲解，将复杂的网络知识拆解易懂；黄智康老师则聚焦“操作系统的时间片轮转法”，通过生动形象的案例与演示，让抽象的操作系统原理变得直观可感。两位老师的授课均展现出扎实的教学功底，课堂氛围活跃。
试讲结束后，系主任熊健对两位教师的教学表现进行了专业点评。熊主任首先肯定了两位青年教师出色的教学能力，认为其在知识点讲解、课堂把控等方面展现较好；同时也指出，教师在教学创新能力上仍有提升空间，强调教学需紧密联合实际、联系生活场景，通过更贴近学生生活的案例与互动设计，进一步吸引学生注意力，激发学习兴趣。
大数据教研室邓芳点评：“教学创新的核心出发点应是‘以学生为中心’，无论是教学内容的设计还是教学方法的选择，都需充分考虑学生的学习需求、认知特点与接受能力，让创新真正服务于学生的成长与知识吸收，而非单纯追求形式上的新颖。”
高等数学教研室王学顺表示：“这类教学创新比赛，除了关注教师的授课表现，必须清晰展示‘创新点体现在哪里’。要从教学目标重构、内容呈现方式革新、师生互动模式升级等具体层面去评价，让创新不只是模糊的感受，而是可感知、可落地、可推广的教学改进，这样才能真正推动课程质量的提升。”
曾参与过教学创新大赛的王砚瀚结合自身经验分享观点，他表示：“教学创新大赛的核心在于‘创新’，教师在授课过程中不仅要传递知识，更要探索新颖的教学模式、融入创新的教学理念，让课堂真正‘活’起来，这样才能更好地满足学生的学习需求，提升教学效果。”
此次系内评选活动不仅为教师提供了展示与交流的平台，也为后续教学创新工作的推进指明了方向。人工智能与数据科学系将以此次评选为契机，持续鼓励教师探索教学创新，不断提升教学质量，鼓励青年教师积极参加各类教学大赛，为培养高素质人才奠定坚实基础。
文、图/蔡尔曼
初审：张道远
编审：龙浩芬
终审：熊 健
