为持续提升教学质量，创新教学方法，10月22日，人工智能与数据科学系举办了一场别开生面的教学经验分享会。本次分享会由系主任熊健教授主讲，主题聚焦于“如何设计引人入胜的课堂开头”，全系教师齐聚一堂，共同聆听与探讨课堂教学的“开场艺术”。

熊主任首先以“好的开始是成功的一半”为引，深刻阐述了开场环节在整堂课中的“定调”与“吸睛”的重要性。他指出，一个精心设计的开场白不仅能迅速抓住学生的注意力，激发其学习兴趣，更能为后续的知识传递奠定坚实的基础。

分享过程中，熊主任的讲解既有坚实的理论支撑，又充满了实践的智慧。他从教育心理学和认知科学的角度，分析了学生的注意力曲线与学习动机的形成机制，使在座教师对“为何要重视开场”有了更深层次的理解。随后，他系统地介绍了设计精彩开场的核心原则，如关联性、挑战性、新颖性和目标导向性，强调开场内容需与课程核心紧密相连，并能引发学生的认知冲突与求知欲。

为避免“纸上谈兵”，熊主任还结合实例，剖析了常见的课堂开头设计误区，如“时间太长”、“平铺直叙”或“目标模糊”等开场，提醒教师们规避这些陷阱，确保开场环节的有效性。

为帮助教师们将理论转化为实践，熊主任倾囊相授，总结出一套高效实用的“五步设计模板”。该模板从分析教学内容与学生、头脑风暴、筛选方案、细化脚本到准备辅助资料，步骤清晰，操作性强，为教师们，特别是年轻教师提供了可直接借鉴的方法论工具。

本次分享会不仅是熊主任个人教学智慧的凝练与传递，也吹响了系内教学经验传承与共享的集结号。熊主任在总结中殷切期望，未来能有更多经验丰富的老教授和勇于创新的中青年教师走上分享台，将各自在教学改革、师生互动等方面的独到心得与全系同仁交流共进。

同时，熊主任也特别鼓励年轻教师以此为契机，潜心钻研教学艺术，对每一份课件、每一堂课都进行精心准备与设计，将今日所学付诸实践，力求上好、上活、上精每一堂课，不断提升人才培养的能力与水平。

整场分享会内容详实、气氛热烈，与会教师纷纷表示受益匪浅。大家坚信，通过这样扎实有效的教研活动，人工智能与数据科学系的教学水平必将迈上一个新的台阶。

人工智能与数据科学系供稿

文/谭  静

图/龙浩芬

初审|龙浩芬

复审|邓  芳

终审|熊  健